Children learn to smile from their parents.
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---Programa Proaución Infantes.
"UN BEBE QUE NO ESCUCHA NO APRENDE A HABLAR"
La pérdida auditiva puede afectar la capacidad del niño para desarrollar sus destrezas de comunicación, lenguaje y socialización. Cuanto más temprano se administren servicios a un niño con pérdida auditiva, mayor será la probabilidad de que alcance todo su potencial. Si usted es padre de familia y cree que su hijo tiene pérdida auditiva, siga sus instintos y hable con el pediatra del niño.
En México, 3 de cada mil personas nacen con algún grado de discapacidad auditiva y en el caso de que esta condición sea profunda pueden ser candidatos a un auxiliar auditivo que les habilite la audición y con ello la capacidad de poder hablar. La intervención se debe hacer de preferencia antes de los 5 años, para precisamente aprovechar al máximo las conexiones neuronales que les permitan desarrollar el lenguaje.
Los niños con pérdidas auditivas o hipoacusias tienen problemas para oir o entender algunos o todos los sonidos. Esto puede ocurrir cuando hay un problema en: una o más partes de los oídos, los nervios que envían señales sonoras de los oídos al cerebro.
La pérdida auditiva puede ocurrir cuando alguna de las partes del oído no funciona de manera normal. Esto incluye el oído externo, el oído medio, el oído interno, el nervio auditivo (acústico) y el sistema auditivo. Signos y síntomas
Los signos y los síntomas de la pérdida auditiva son diferentes en cada niño. Si usted cree que su hijo podría tener pérdida auditiva, pídale al médico del niño que le haga una prueba de la audición lo antes posible. ¡No espere!
Aun cuando el niño haya pasado antes una prueba de la audición es importante estar pendiente de los signos siguientes signos en los bebés:
No se sobresalta con los ruidos fuertes.
No voltea la cabeza hacia la fuente de un sonido después de los 6 meses de edad.
No dice palabras sencillas como «mamá» o «papa» para cuando tiene 1 año. Voltea la cabeza cuando lo ve a usted, pero no lo hace si solo lo llama por su
nombre. A veces se piensa equivocadamente que se trata de falta de atención o que el niño simplemente ignora a la otra persona, pero puede ser el resultado
de una pérdida auditiva parcial o total. Parece escuchar algunos sonidos, pero no otros.
Signos en los niños
Tarda en hablar. No habla en forma clara.
No sigue instrucciones A veces se piensa equivocadamente que se trata de falta de atención o que el niño simplemente ignora a la otra persona, pero puede ser el resultado de una pérdida auditiva parcial o total.
A menudo dice «¿qué?» Sube demasiado el volumen de la televisión.
Los bebés y los niños deben alcanzar indicadores del desarrollo en la forma en que juegan, aprenden, se comunican y actúan.
Un retraso en cualquiera de estos indicadores podría ser un signo de pérdida auditiva o de otro problema del desarrollo.
Pruebas de detección y diagnóstico
Las pruebas de la audición pueden determinar si un niño podría tener pérdida auditiva.
Las pruebas de la audición son fáciles y no son dolorosas.
De hecho, los bebés suelen estar dormidos cuando se les hacen las pruebas.
Toman poco tiempo, por lo general solo unos minutos.
Bebés A todos los bebés se les debe hacer esta prueba a más tardar cuando cumplan 1 mes de edad.
A la mayoría de los bebés se les hace la prueba de audición mientras están en el hospital.
Si un bebé no pasa la prueba, es muy importante que se le haga una evaluación completa de la audición lo antes posible, a más tardar a los 3 meses de edad.
Niños A todos los niños se les debe evaluar la audición antes de que entren a la escuela o siempre que se sospeche algún problema auditivo.
A los niños que no pasen la prueba de la audición se les debe hacer una evaluación completa lo antes posible.
Tratamientos y servicios de intervención
No hay un tratamiento o intervención únicos que sean la respuesta para cada persona o familia.
Unos buenos planes de tratamiento incluirán la vigilancia atenta,
seguimientos y cualquier cambio que sea necesario a lo largo del proceso.
Existen muchos tipos diferentes de opciones de comunicación para los niños con pérdida auditiva y sus familias.
Algunas de estas opciones incluyen: Aprendizaje de otras formas de comunicación, como el lenguaje de señas.
Tecnología para ayudar con la comunicación, como audífonos e implantes cocleares.
Medicamentos y cirugía para corregir algunos tipos de pérdida auditiva.
Servicios de apoyo familiar
